Objetivo: Exercitar a capacidade de atenção, de observação, a memorização e a percepção visual.
Desenvolvimento: A turma fica em círculo, uma criança sai da sala. Enquanto isso o professor determina uma posição igual para todos. Ex.: uma perna dobrada e a outra esticada. Então escolhe uma criança para ficar diferente. Ex.: as duas pernas cruzadas. Em seguida o professor chama a criança que havia saído, esta terá que descobrir quem está diferente.
Dependendo do número de crianças, pode-se escolher dois ou três de cada vez, tanto para sair da sala, como para ficar diferente. Esta é uma atividade que funciona muito bem com as séries iniciais.
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